孩子是否“开窍”，跟天赋无关，重点在于这几个习惯

　　为人父母，都希望孩子成龙成凤，胜人一筹。
　　先不说成龙成凤，对于普通孩子而言，如何才能跟上生活的节奏，而不被生活淘汰呢？需要孩子“开窍”。
　　所谓开窍，就是思维变得畅通起来，对任何事儿都有着敏锐的感知。对于不懂的问题，只要稍微被人指点一番，都能一点就通。
　　开窍，究竟难不难呢？说难也难，说不难也不难。困难在于，普通人缺乏认知，不懂得磨练思维，就只能处于“未开窍”的糊涂阶段。
　　简单在于，只要我们具备一定的认知，懂得融会贯通，思维就会变得愈发敏锐，就能摆脱糊涂，逐渐变得开窍。
　　孩子是否开窍，跟天赋无关，关键在于这几个习惯。

　　一、是否有“读书”的习惯
　　这里谈到的读书，不仅指考试方面的读书，还指阅读的习惯。
　　学生时代，为了考高分，就不得不读书。大学毕业后，接触到社会，发现自己不了解的地方，依旧有很多，还是需要保持阅读的习惯。
　　有人会说，现在读书，也不见得可以改变命运，为什么要花时间去阅读呢，刷短视频不好吗？读书未必可以改变命运，但能让人活得不糊涂。
　　一个人，不读历史，就不懂兴衰存亡的真相；不读经济，连基本的数据都看不懂；不读社会学，连人类社会的本质都不了解；不读心理学，也许被人骗了都不知道。
　　如今有很多骗局，都比较老套了，为什么还是能够收割普通人？因为这些人都缺乏认知。缺乏认知的根源，就在于读书不够，脑子空空。
　　父母要有读书的习惯，给孩子做个好榜样，孩子才会有样学样去阅读。读书使人明智，阅读使人摆脱愚昧。

　　二、是否懂得“知行合一”
　　年轻的时候，王阳明对于程朱理学的“格物致知”深信不疑，认为这就是真理。于是乎，王阳明就对着竹子，格了七天七夜。
　　王阳明不仅一无所获，还病倒了。躺床上的他，就在思考，为什么“格物致知”没啥作用呢？一番经历后，王阳明得出了一个结论，都是“心”的问题。
　　被贬到贵州龙场，王阳明就开启了“龙场悟道”，还开创了独树一帜的“心学”。王阳明认为，人要从内心深处找到答案，还需要知行合一。
　　你读了书，也有了思考，那如何才能将自己的才华发挥出来呢？就只能知行合一，理论和实践相结合。
　　既有一定的理论，也能通过实践验证理论，那我们在实践的过程中，就能融会贯通，有其他的收获。
　　用当下的话来说，高材生有知识，但也需要通过知识来“变现”赚钱。

　　三、是否有自己的“主见”
　　应试教育虽然培养出会考试的孩子，但也存在一个问题，大量会考试的孩子，都缺乏一定的主见。
　　应试教育的本质，就是刷题，让学生去写标准、正确的答案，没啥自由发挥的空间。这就导致，通过应试教育成长起来的孩子，都迷信标准答案，而没有自己的见解。
　　说得好听一点，是找到正确的答案。而说得难听一点，是别人说什么，自己就做什么，就跟傀儡一样，缺乏个人的选择和想法。
　　对于年轻的孩子，身为父母，千万不要打击他们的好奇心，也不要打击他们个人的主见。要知道，财富自由的第一步，就是有自己的主见。
　　大家都去考公考编，就他钻研网络的运营之道。也许，等他财富自由了，同龄人还是没有上岸。别人说的，未必就是对的，自己的主见，才是最有用的。
　　缺乏主见的孩子，会陷入到“羊群效应”的死循环当中。而有自己主见的孩子，才能自谋出路，有着光明的前途和未来。

　　四、是否懂得及时“变通”
　　对于主见，有人会说，如何保持清醒的头脑，有着符合环境的主见呢？需要做到这两个字，变通。
　　这条路走不通，如果我们还继续走下去，就只能撞了南墙，搞得自己遍体鳞伤。唯有及时转弯，才有可能找到新的出路。
　　以往，还处于农业社会，科技不发达，那是否变通，都影响不大。而在今时今日，早已不是农业社会了，而是信息化社会，科技发达，那是否变通，对于个人的影响，始终是巨大的。
　　在人工智能逐渐普及的今天，还以“体力劳动”赚钱，就是不懂变通。不懂变通的结果，不过是被先进的生产力取代罢了。
　　以前的工厂，还需要大量的体力劳动工人。如今的工厂，都需要精通机器操作的技术工人。大机器生产，淘汰大量的体力劳工，本就是当下以及未来的趋势。
　　现代的潮流层出不穷，顺应潮流者，财富自由。不顺应潮流者，容易沦为底层。