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郑强:学生的教育要体魄第一、人格第二、知识第三作者:郑强 来源:“教育思想网”公号
尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁,前面演讲的几位全是教育大家。我就是一位搞化学和材料的,在他们面前只能讨教学习。我今天讲一点最近我对教育的肤浅思考。 在浙江大学,在贵州大学,在太原理工,对学生的教育,我与通常的提法有些不同,我一直坚持把体魄放在第一,把人格放第二,把知识放第三。只有在这三点的基础上,才能讲理想。我说过,没身体,一切免谈;无德无格,貌有人样,实为蛆体;没有知识,何有能力?没有知识能力,谈何理想?!我再说过点,当汉奸叛徒并非完全是理想信念不坚定,是身体扛不住,经不起严刑拷打;更有甚者,如果连饿一顿饭都受不了,他哪里有信仰的坚定?! 在中国的教育界,即使从美国回来的年轻学者,尽管当他们刚回来时对国内幼儿园、中小学疯狂的、高强度的、灌输式的教育方式不以为然,甚至反感,他们不让自己孩子去补习,大概能Hold半年,半年以后他们也Hold不住。楼上的孩子都在补习,如果自己孩子不补习,孩子的爷爷奶奶首先是受不了;一楼读英语,二楼受不了;四楼补数学,五楼的受不了。尤其是周末,孩子们在干啥?多少在上补习班?孩子们玩了多少?每天晚上做作业到几点?孩子们睡了几个小时?对这样的事情,我们已经忍无可忍!对这样的情形,我们无法再保持沉默! 我们为什么得不到诺贝尔奖?我们想了这么多,也试了各种办法。百种法、千条路,还不得法、不对路,说到底,是认识高度不够。我今天就说一个理由,供大家思考。诺贝尔奖约99%都是男性,我们不太好意思把得诺贝尔奖的责任交给第二个屠呦呦吧?这说不过去!中国男人在做小男孩儿时比奥赛不会输给外国的男孩儿啊!为啥成年后的30、40、50、60、70岁的中国男人就比不过外国的男人了?原因在哪?我以为,没那么复杂,很简单——就是因为这些国家的男人在当小男孩的时候可以玩,可尽情的玩,玩够了;18岁进大学的时候西装一穿,成年仪式一举行,说我玩够了、玩腻了,读书认真,做事投入,对女性朋友处处Gentleman,像绅士。我们走了相反的路——我们为什么得不到诺奖?是因为中国男人做小男孩的时候没有玩,不允许玩,被别人玩。谁玩?被爷爷奶奶玩,被爸爸妈妈玩,被社会玩,被老师玩。玩的结果就是伤害——超强灌输知识,极大地挫伤了孩子们探求知识的动力;超前挖掘潜力,极大地伤害了孩子们探求未来的渴望! 所以我经常讲,讲教育,一天到晚去说皮毛的事,毫无意义,破不了题。不挖深层次根源,要毁 width="650"掉一代又一代的中国孩子。我们要负责任地呐喊:孩子的天性、野性,是后天勇敢创造的本源!所以我最近在全国讲,要倡导“三想”——幻想、梦想、敢想,要贯穿教育的始终。九月,我在太原理工给研究生做开学第一讲时讲过,甚至胡思乱想都要提倡。再一个就是要鼓励“三动”——萌动、冲动、敢动。最后,就是行动。我认为,“三想三动”应成为激励并欣赏学生的正向要素。 首先,我想谈谈美育的重要。世界上所有的大家许多都是热爱艺术的人,甚至是艺术高手。爱因斯坦6岁开始拉小提琴。与爱因斯坦齐名的、二十世纪另一位非常有名的物理学家普朗克是钢琴高手。著名科学家钱学森是古典音乐的爱好者,尤其爱好弹钢琴,他的夫人是著名声乐家、中央音乐学院的蒋英教授。他曾说过:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示……我钱学森要强调的一点,就是文艺与科技的相互作用。”诺贝尔奖获得者李政道讲:“科学和艺术是不可分割的,就像一枚硬币的两面。它们共同的基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普遍性。”李政道先生还跟著名美术家吴冠中先生共同创作了美术作品,这是科学与美学多么完美的结合!中国杂交水稻之父袁隆平先生终身喜欢小提琴,拉的水平可不一般。大家想想,袁先生怎么把超级稻搞出来的?也许是他从拉琴中“开了窍”才搞出来的。再一个就是著名物理学家霍金,终身喜欢艺术。量子力学的创始人海森堡也是。程不时,中国第一代飞机的设计师,他在《开讲啦》节目中说,当他踏进清华园的那天,他走进了两个殿堂,一个是航空的殿堂,一个就是文艺的殿堂。 第二,我跟大家谈一下体育。蔡元培校长说:“完全人格,首在体育”“忠孝,人伦之大道也,非健康之本,无以行之”。我在前面讲了,没有体魄你还能做啥——连你母亲生病的时候你都不能在旁边照顾,你也躺在床上呻吟,你怎么照顾她?一代文豪鲁迅先生讲的一句话,“要当竞技者而不能当看客”。中国足球确实有一点悲哀——论中国足球、议球员水平,中国男人貌似比世界上任何人都在行——说这个球臭、骂那个队员不行,唯独自己不踢球,也不会踢球。著名教育家、南开创始人张伯苓先生说得很直接:“强国必先强种,强种必先强身”。啥意思?身体都不行,怎么生孩子?人都没了,国怎么保?!张伯苓先生还讲:“教育没有了体育,教育就不完全”“是体育给了我们大家报国的机会”。这又是啥意思?就是明讲,身体不行,全靠别人保护你!没有身体的强壮,不能打仗,打不了仗,就无法保家护国。钱伟长先生足球踢进了国家队,他可是一位大学校长、院士啊!再就是抗疫英雄钟南山先生,为何80岁多的他还能冲到防疫抗疫的前线?为什么这次做这么大贡献?靠身体,靠体力!他在1958年8月第一届全运会的比赛中,作为非职业运动员参加并在400米栏项目上打破了当时的全国纪录。太了得!他儿子跟我讲,他爸爸坚持每天锻炼,跟50岁男人一样。 世纪伟人、政治家、革命家、党和国家领导人同样高度重视体育。毛泽东主席年轻时在《新青年》写道:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。”70多岁时他老人家还畅游长江。我们真的要想想,井冈山的艰苦卓绝,长征路上的千难万险,宝塔山的封锁包围,中南海的日理万机,没有铁的体魄,没有钢的意志,是不可想象的。我们的朱德元帅说:“锻炼自己成为铁的体质,保卫我们最可爱的国家。”当年八路军怎么扛过日本鬼子的疯狂围剿?是走出来的,是跑下来的!走不远,跑不动,早就被鬼子给剿灭了。就别讲“千里挺进大别山”了!我们的邓小平爷爷,年纪大的时候玩桥牌,还打太极。他能在长期的革命生涯中经历几起几落,没有康健的身体和坚强的精神支撑,是不可能的。习近平总书记为教育已经发出了多少重要的号召,反复强调要培养德智体美劳全面发展的劳动者和接班人。总书记在多个足球俱乐部,包括学校足球队时,随便就秀了那么几脚,所有的人无不赞叹他的球技是“大把式”,有“球星范儿”! 我私下跟你们吹个牛:中国能拿两个金牌的学校就是太原理工。一是篮球,CUBA(中国大学生篮球联盟)几次的总冠军。你想,在球场上,还有什么比体能压倒、身体征服更荣耀的?!这样的表现对学生的激励,胜过多少思政课!这不是哪所学校有多少学术头衔、拿多少科研经费、发多篇SCI就能对学生起到的作用。我们的足球队,中国西部王。最近我们又创建了马术学院,让我们的学生有骑在马背上雄赳赳气昂昂的自豪和勇敢的体验。就这条,就上了全国热搜。 我长年在浙大分管体育艺术工作。去年我到了太原理工大学后,在三个月之内,我就高起点地把这所学校的音乐舞蹈系给建了起来,今年开始招本科生。在山西大剧院我搞了一场2021新年音乐会,全国高校以及音乐界给予了很高评价,称“难以置信——一所传统工科大学突然间冒出了可媲美音乐院校的音乐表演!”建党100年,大家热情地希望我献唱一首。开始我是不想唱的,不敢随意献拙。但后来抵挡不住盛情,尤其是蓦然发现对我而言只有一个这样的100年唱一次的机会了,还是登台了。在这儿我就播放一小段视频吧(播放视频)。我2004年就参加浙大教职工歌咏比赛,拿了第一名;2010年在杭州大剧院举办的颇具专业水准的浙大新年音乐会上我作为唯一的男声独唱登台表演。音乐界评价为“非音乐专业但具相当音乐水准的男高音歌唱家”。我还写了一首歌——《大学生军训之歌》,入选中宣部、教育部建国七十周年20首最有影响的大学校园歌曲。实在对不起,上面这些好像有点显摆。我其实不是为了显示什么,而是想告诉大家一个小秘籍:有点小本事,能和学生走得近走得亲。 [] ·上一篇资料:俗话说:男人要五大三粗,“五大”和“三粗”都是啥? ·下一篇资料:魏书生:抓教学质量的四大绝招 |
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