教育中最大的不幸：家长越位，老师让位，学生错位！

　　【按：家长在孩子教育中的越位，是对孩子最大的伤害；老师在学生教育中的让位，这是教育最大的悲哀；学生在学习生涯中的错位，这是在给未来挖深坑。在教育路上，家长、老师、学生应各司其责，各安其位，扮演好各自的角色。只有父母像父母，老师像老师，学生像学生，教育才是成功的！】

　　01 家长越位，事事包办，孩子未来的路将走不远

　　有人曾说过这样一句话：在这世上有两件事是毋庸置疑的，第一件事，大部分父母都爱自己的孩子；第二件事，爱孩子，是父母都会做的事。
　　从孩子出生的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与期盼。
　　父母爱孩子无可厚非，但不是所有父母都懂得正确教育孩子。
　　在现实生活中，有太多父母为了孩子能有更好的未来，常常喜欢“越位”，喜欢事无巨细地包办孩子的一切，对孩子照顾得无微不至。
　　可是这样细心又辛苦的爱，结果往往适得其反。
　　13岁的“湖南神童”魏永康以总分602分考进湘潭大学物理系，成为当时湖南省年龄最小的大学生，17岁时便考上了中科院的硕博连读研究生。
　　按理来说，他的前途本是一片光明，但却在20岁时被中科院劝退。
　　原因，竟然是生活不能自理。
　　原来，魏永康的母亲认为孩子只有一心一意读书才有出息，于是事事包办，从不放手让孩子独立。
　　给孩子洗衣服、端饭、洗脸，甚至为了让孩子在吃饭时不耽误看书，还亲自给他喂饭。从小学到大学，魏永康的生活一直都是母亲一手包办。
　　然而，离开了母亲后的魏永康，却几乎无法料理自己的生活，不会洗衣服，生活邋遢，大冬天的时候，还经常穿着拖鞋和一件单衣就出门闲逛。
　　被退学后，魏永康几近崩溃，母亲也十分悔恨，后悔自己当初不应该什么都不让他做，后悔没有让孩子独立。
　　父母喜欢越位，不放手让孩子独立，这样导致的直接结果就是：孩子什么都不会干，也不认为应该自己来干。
　　久而久之，孩子独立性差，经受不起一点风浪，成了一个巨婴。养育孩子这件事，过程错了，结果就一定错。
　　父母爱子，当为之计深远。
　　科学家张亚勤在写给母亲的信《放飞的爱》中，他这样说道：世上有一种爱，叫“放飞”。母亲对我的爱就属于这种。
　　她不会把我捧在手心，许多事情总让我亲自去做，还说：学会独立，才能放飞。
　　谢谢母亲，谢谢您！在四十多年的人生道路上，是您教我学习、自立、自信、自强；
　　是您教我怎样做人；是您教我如何在航行中搏击风浪；是您的放手，让我一次又一次的高飞。
　　所以，父母在养育孩子的过程中，从小就要正确引导，万万不可“越位”，事事包办，该走的路，让孩子自己走。
　　只有这样，孩子才飞得高，飞得远。

　　02 老师让位，不敢管教，输掉的是孩子的未来

　　在中国的教育史上，戒尺，一直握在老师的手中。
　　但现在，不仅戒尺消失了，老师管教学生的权利，也逐渐消失了。
　　如今的教育，是老师想管却不能管不敢管。
　　有一位老师曾讲述了自己的亲身经历：班上有个调皮捣蛋的学生，他教育了好几次，但学生都不听。
　　最后在忍无可忍的情况下，他罚站了学生15分钟。结果学生回家之后给家长告状，说老师打了他。
　　家长不分青红皂白，就跑到学校里来找老师麻烦，更是告到了教育局。
　　虽然最后真相大白，老师没有受到惩罚，但是他学乖了，以后再也不用心管学生了，因为多一事不如少一事。
　　这位老师说：“只要我还想继续当老师，还要养家糊口，那么就不能管教学生。”
　　老师管教学生的下场，往往令人唏嘘。
　　湖南一老师因为惩罚迟到的学生，被学生家长直接关到派出所整整7个小时；
　　山东一老师因为惩罚逃课的学生，被停课、被处分，被纳入黑名单；
　　安徽一老师因为惩罚打架斗殴的学生，被处分、被道歉，被赔偿，最后无奈下自杀……
　　在今天，学生可以胡闹，但老师绝对不能碰学生一根汗毛。
　　兢兢业业的老师承担着无限的责任，却往往得不到家长的理解和配合，得不到学生的尊重与信任。
　　严厉管教的老师，就这样变成了罪魁祸首，这让老师如何能管？如何敢管？
　　正如白岩松曾在《新闻周刊》说的：老师对学生有没有惩罚的权利？如果问老一辈的人，回答一定是必须的，严师出高徒！但如果问现在的老师，回答一定是否定的，哪敢啊！
　　学生说不得罚不得骂不得，老师也只能卑躬屈膝，唯唯诺诺。
　　教育是有情怀的，可当老师不得不放弃了教育情怀，教育的恶性循环就无可避免了。
　　在孩子的成长阶段，老师无疑承担了重任，如果在这个阶段不好好教育，毁掉的将会是孩子的一生。
　　有句话说得好：当老师放弃了孩子，不再管教孩子，一时吃亏的是老师，一辈子吃亏的是孩子。
　　所以，请让老师归位，请让老师敢于管教学生。
　　只有家长支持老师，老师支持孩子，孩子才能健康成长。

（续下页）

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