小学各年级学生假期“核心素养”家本课程体系资源包

　　假期对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：
　　这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……
　　暑假怎么过？今天分享一套践行“核心素养”家本课程体系的资源包，即拿即用。
　

第一部分　低年级版

　　模块一：习惯养成课程
　　1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
　　2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单地写一篇日记，记录自己的假期生活。
　　3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
　　4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
　　5.保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
　　模块二：影视赏析课程
　　1. 一年级观看影视节目
　　电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）
　　电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁和大象》《一年级》《漫话天下》
　　2. 二年级观看影视节目
　　电影：《宝葫芦的秘密》《 愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）
　　亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
　　模块三：“三名”课程
　　1.名书：整本书阅读
　　必读书目（任选一本）：
　　一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》
　　二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》
　　选读书目：
　　一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》
　　二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》
　　精彩故事分享:
　　（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
　　（2）把自己听到的故事叙述给父母听。
　　（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。
　　2.名画
　　《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。
　　3.名曲
　　《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》。
　　注：名画、名曲可在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。
　　模块四：实践与体验课程
　　1.清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
　　2.午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
　　3.下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
　　4.雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
　　5.夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
　　注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来，播放给父母听或分享到班级微信群里。
　　模块五：观察探究课程
　　1.观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
　　2.和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
　　3.找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
　　4.看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
　　5.看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
　　模块六：互联网+生活课程
　　1.学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。
　　2.学会使用微信进行视频、语音聊天。
　　3.学会使用在百度上搜查需要的资料。

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